Szczegóły projektu
„STOP HEJT – budujemy kulturę i szacunek"
Udostępnij
40 000,00 zł
Lokalizacja zadania
ul. Rataja 5, Ostrów Wielkopolski
Szkoła Podstawowa nr 6, Ostrów Wielkopolski
Osiedle Zacisze Zębców, Ostrów Wielkopolski
Opis zadania (zakładane cele realizacji zadania, rodzaj działań prowadzonych w ramach realizacji zadania, produkty realizacji zadania):
Projekt „STOP HEJT – budujemy kulturę szacunku na osiedlu Zacisze–Zębców” to kompleksowe działanie edukacyjno-społeczne skierowane do różnych grup wiekowych mieszkańców osiedla tj.: dzieci, młodzieży, dorosłych oraz seniorów. Celem projektu jest przeciwdziałanie hejtowi, przemocy słownej i wykluczeniu społecznemu poprzez edukację, integrację międzypokoleniową oraz wzmacnianie kompetencji komunikacyjnych i społecznych mieszkańców osiedla. W ramach zadania zostanie zrealizowany cykl bezpłatnych działań: • warsztaty edukacyjne dla dzieci i młodzieży, uczące empatii, bezpiecznego korzystania z Internetu oraz reagowania na hejt i cyberprzemoc, • spotkania i szkolenia dla dorosłych i rodziców, dotyczące rozpoznawania hejtu, komunikacji bez przemocy oraz wspierania dzieci i młodzieży w sytuacjach kryzysowych, • zajęcia i prelekcje dla seniorów, poświęcone bezpieczeństwu w Internecie, przeciwdziałaniu hejterstwu oraz wzmacnianiu poczucia sprawczości i pewności siebie, • warsztaty międzypokoleniowe, których celem będzie integracja mieszkańców, wymiana doświadczeń i budowanie wzajemnego zrozumienia, • dystrybucja materiałów edukacyjnych i informacyjnych dostępnych dla wszystkich mieszkańców osiedla. Zajęcia będą miały charakter interaktywny i praktyczny, prowadzone przez wykwalifikowanych specjalistów (psychologów, pedagogów, trenerów komunikacji społecznej). Zakładany Czas realizacji projektu: 4–6 miesięcy (np. marzec–sierpień lub kwiecień–wrzesień) Proponowany harmonogram: 1. Dzieci (klasy I–IV) - 6 warsztatów po 2 godziny lekcyjne • tematy: emocje, empatia, czym jest hejt, jak reagować, jak mówić o problemach, • forma: gry, zabawy, scenki. 2. Młodzież (klasy V–VIII / szkoły ponadpodstawowe) - 6 warsztatów po 2 godziny lekcyjne • tematy: hejt i cyberprzemoc, media społecznościowe, odpowiedzialność prawna, reagowanie, • forma: warsztaty, dyskusje, praca w grupach. 3. Dorośli (rodzice, mieszkańcy osiedla) - 4 spotkania po 2 godziny • tematy: komunikacja bez przemocy, hejt w relacjach społecznych, wspieranie dzieci, • forma: warsztaty + elementy wykładowe. 4. Seniorzy - 4 spotkania po 2 godziny • tematy: hejt i oszustwa w Internecie, bezpieczeństwo cyfrowe, wzmacnianie pewności siebie, • forma: prelekcje + ćwiczenia praktyczne. 5. Warsztaty międzypokoleniowe - 2 warsztaty po 3 godziny • integracja mieszkańców osiedla, • ćwiczenie dialogu, rozwiązywania konfliktów, budowanie wzajemnego zrozumienia.
Uzasadnienie potrzeby realizacja zadania:
Hejt i przemoc słowna nie są problemem ograniczonym wyłącznie do dzieci i młodzieży. Coraz częściej dotyczą również dorosłych i seniorów – zarówno w przestrzeni internetowej, jak i w codziennych relacjach sąsiedzkich. Brak umiejętności prowadzenia dialogu, narastające napięcia społeczne oraz anonimowość Internetu sprzyjają eskalacji konfliktów. Osiedle Zacisze–Zębców to zróżnicowana społeczność, w której mieszkają osoby w różnym wieku i o różnych potrzebach. Realizacja projektu skierowanego do wszystkich grup wiekowych pozwoli na: • poprawę jakości relacji sąsiedzkich, • wzrost poczucia bezpieczeństwa i wzajemnego szacunku, • ograniczenie konfliktów i zachowań agresywnych, • integrację międzypokoleniową mieszkańców osiedla, • wzmocnienie kapitału społecznego i tożsamości lokalnej. Projekt odpowiada na realne potrzeby mieszkańców, oferując konkretne narzędzia do radzenia sobie z hejtem i budowania kultury dialogu. Działania profilaktyczne mają charakter długofalowy i przyczyniają się do poprawy jakości życia na osiedlu.
Beneficjenci zadania
Głownie mieszkańcy osiedla Zacisze-Zębców tj.: • dzieci i młodzież z osiedla, • dorośli, w tym rodzice i opiekunowie dzieci, • seniorzy z osiedla, • reszta zainteresowanych mieszkańców miasta.
Szacunkowy kosztorys realizacji zadania (należy uwzględnić wszystkie koszty realizacji zadania oraz wskazać jedną z poniższych kategorii):
Nazwa pozycji | Jednostka miary | Cena jednostki | Liczba jednostek | Łączny koszt |
|---|---|---|---|---|
| Szacunkowy kosztorys realizacji zadania | - | 0,00 zł | 40 000,00 zł | |
SUMA | 40 000,00 zł | |||
Weryfikacja
poprawiony tytuł
Lokalizacja na mapie
Ładowanie mapy...
